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INTERVIEW WITH GRADUATES

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SYARONI ASHOFA

在印尼
為了創業奔走的每一天

PROFILE

Indonesia
SYARONI ASHOFA

2011年 留學生別科 2016年 商學部經營系 2018年 商學研究系Master’s Program課程 修畢

來自印尼

畢業後任職大空出版股份有限公司,現於印尼準備創業。

解決問題的秘訣現正派上用場

SYARONI ASHOFA

現在,我在印尼準備成立出版社。具體來說,我正為了創業而進行公司的事業規劃,每天學習開設公司所需的法律。我抱持著「為了社會而創業」的想法,希望透過在印尼開設公司,協助解決諸如貧窮問題等印尼所面臨的社會問題。我覺得在拓殖大學學習到的內容,對現在的工作正可派上用場。舉例來說,學校教導我們,資訊收集方法並非隨意收集事實,掌握其根據至為重要,我也持續加以實踐。此外,正如常被老師提醒,「即使錯了也沒有關係,一定要持有根據」,我在研討班中,養成了陳述意見時一定同時舉出根據的習慣。我認為,老師雖未教給我們「答案」,卻因此成為自行思考的訓練。學習經營的基礎當然也是如此,不過,能學會在自己的腦海中排定順序,並且解決問題的訣竅,對我的人生而言大有助益。

最致力投入的「語劇祭」活動的戲劇演出

SYARONI ASHOFA

家人沒有辦法負擔我的學費與生活費,我必須打工賺錢,非常辛苦。因為太過忙碌,我不太有機會與人交談,為了增加與其他學生交流的機會,我參加了印尼研究會這個社團。特別是在一年一度的「語劇祭」活動中,我們推出了全齣皆為印尼語的戲劇表演,而從中所學習到的事情,是我在學生時代最重要的回憶。我負責印尼語的台詞與演技指導,演員幾乎都是日本學生,從零開始教導他們印尼語雖然相當辛苦,但在過程中,包括提升大家的興致、下達有助完成戲劇表演的指令等等,我在從事進度管理的過程中自然培養出了領導能力,也讓自己的人性面得以迅速成長。而順利完成戲劇表演時的成就感與充實感,直至今日仍令我無法忘懷。

大學時代是為了成為社會一員的準備期

我認為,大學時代是為了成為社會一員的「訓練期間」。因此,必須知曉身為社會人生存所需的條件。領導能力、溝通能力等雖為其一,但這些都不是僅在教室中就可培養的能力。希望大家在課外活動等處學習這些能力,並且主動加以掌握,度過學生生活。此外,我在剛入學時,雖然也曾有交不到日本朋友,對不適應的日本生活備感困惑的事情,但那時我會找老師洽談,並且一邊聽取建議,一邊克服了困難。希望大家可以在拓殖大學盡可能學習許多的事情,並振翅高飛、迎向社會!

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