INTERVIEW WITH GRADUATES
在印尼
為了創業奔走的每一天
PROFILE
2011年 留學生別科 2016年 商學部經營系 2018年 商學研究系Master’s Program課程 修畢
來自印尼
畢業後任職大空出版股份有限公司，現於印尼準備創業。
解決問題的秘訣現正派上用場
現在，我在印尼準備成立出版社。具體來說，我正為了創業而進行公司的事業規劃，每天學習開設公司所需的法律。我抱持著「為了社會而創業」的想法，希望透過在印尼開設公司，協助解決諸如貧窮問題等印尼所面臨的社會問題。我覺得在拓殖大學學習到的內容，對現在的工作正可派上用場。舉例來說，學校教導我們，資訊收集方法並非隨意收集事實，掌握其根據至為重要，我也持續加以實踐。此外，正如常被老師提醒，「即使錯了也沒有關係，一定要持有根據」，我在研討班中，養成了陳述意見時一定同時舉出根據的習慣。我認為，老師雖未教給我們「答案」，卻因此成為自行思考的訓練。學習經營的基礎當然也是如此，不過，能學會在自己的腦海中排定順序，並且解決問題的訣竅，對我的人生而言大有助益。
最致力投入的「語劇祭」活動的戲劇演出
家人沒有辦法負擔我的學費與生活費，我必須打工賺錢，非常辛苦。因為太過忙碌，我不太有機會與人交談，為了增加與其他學生交流的機會，我參加了印尼研究會這個社團。特別是在一年一度的「語劇祭」活動中，我們推出了全齣皆為印尼語的戲劇表演，而從中所學習到的事情，是我在學生時代最重要的回憶。我負責印尼語的台詞與演技指導，演員幾乎都是日本學生，從零開始教導他們印尼語雖然相當辛苦，但在過程中，包括提升大家的興致、下達有助完成戲劇表演的指令等等，我在從事進度管理的過程中自然培養出了領導能力，也讓自己的人性面得以迅速成長。而順利完成戲劇表演時的成就感與充實感，直至今日仍令我無法忘懷。
大學時代是為了成為社會一員的準備期
我認為，大學時代是為了成為社會一員的「訓練期間」。因此，必須知曉身為社會人生存所需的條件。領導能力、溝通能力等雖為其一，但這些都不是僅在教室中就可培養的能力。希望大家在課外活動等處學習這些能力，並且主動加以掌握，度過學生生活。此外，我在剛入學時，雖然也曾有交不到日本朋友，對不適應的日本生活備感困惑的事情，但那時我會找老師洽談，並且一邊聽取建議，一邊克服了困難。希望大家可以在拓殖大學盡可能學習許多的事情，並振翅高飛、迎向社會！
