INTERVIEW WITH GRADUATES
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力求文武雙全的四年時光
PROFILE
2004年 國際開發學部（現為國際學部） 亞洲太平洋系畢業
來自韓國
赫塞爾頓先生自2017年起一直擔任國際研究學院的副教授。
為了鑽研空手道來到日本
我現在在拓殖大學國際學部教授英語。多年以來，在我一直努力提高自身外語能力的同時，我對社會語言學及第二語言習得領域最前沿的許多問題的興趣也與日俱增。對於探求語言是如何獲取這一問題的興趣加上我對於教學工作的熱情，成為我轉而從事高校教學的動力。我專門研究「英語作為第二語言教學（TESOL）」，並且目前從事英語相關課程的教學，如口語交流、基礎技能及實用英語等。同時，我還負責專用英語（ESP）課程，該課程通過體育活動教授獲得體育獎學金的學生英語。我目前的研究領域有：外語焦慮、外語教學中的閱讀障礙以及教師和學習者的動機。
許許多多無可取代的邂逅
我隸屬於茅原郁夫教授的研討班。當時我研究有關安全保障的主題，尤其深入學習了中日關係。茅原老師知道我在進入拓殖大學就讀前，曾經擔任過英語老師，因此在我加入研討班第二年時，建議我教導研討班的學生英語。那不僅有助我建立與其他學生間的良好關係，也有益於日語進步，並且讓我重新感受到教導他人的樂趣。茅原老師不僅常常關心為了兼顧空手道與學習而奮鬥的我，在學習以外，也常常給與我關於人生的寶貴建議，深深地影響了我。此外，當時國際學部的學部長渡邊利夫老師，也時常鼓勵我。渡邊老師的課程與具備親和力的教學方式很能激勵人，我現在在教導學生時也常引為參考。還有在空手道部四年時間中，與學長姊、學弟妹，以及同儕們間建立的關係是無以取代的。學生時代的這些邂逅，已經成為我人生中的資產。
尋找與自己間的共同點
請將以學生身分度過的時間，活用至最大極限；不只在學習方面，也請充分活用可以利用的機會，以使身為人的自己有所成長。也許你會感覺到日本與你的國家在社會文化上的差異，我認為不要聚焦在那些差異上，而是透過關注與自己類似的部分，將可在日本建立良好的人際關係。還有，最重要的一點在於相信自己！這一點非常的重要。請務必利用在拓殖大學的四年時光，充分拓展自己的可能性。
